Para një mua e gjysmë, sipas të dhënave të futura në ditarin elektronik, mangonin rreth 4.900 nxënës të klasës së parë. Sot, sipas ministres së Arsimit dhe Shkencës Vesna Janevska, diferenca është rreth 1.500.

Diferenca mes dy numrave është 3.400 fëmijë. Çfarë ndodhi me ato?

Asgjë. Shkollat nuk i futën me kohë në ditarin elektronik, ndonëse kjo është obligim i tyre.

„Për fat, numri u zvogëlua drastikisht“

Formulimi i ministres zbulon problemin me të gjithë qasjen. Asgjë nuk u zvogëlua - vetëm të dhëna u bënë më të sakta. Një e njëjta realitet u raportua dy herë, me diferencë prej 3.400 fëmijësh, dhe në atë interval mbi ato numra ndërtohej debati publik për kolapsin demografik.

Janevska sqaron se përvoja e vitëve të mëparshme tregon që një pjesë e nxënësve të klasës së parë regjistrohen nga fundi i gushtit dhe gjatë shtatorit. „Deri në fund të shtatorit regjistrohen, që është shprehi e keqe, por edhe atë do të përpiqemi t'e ndreqim“, thua ajo.

Shtesë, tregoi se në vitin 2020 u lindën rreth 800 fëmijë më pak në krahasim me vitin e mëparshëm, gjë që duhet marrë parasysh në krahasim.

„Nuk është mirë që numri është zvogëluar, por nuk është aq i madh sa dukje para një mua e gjysmë“, thua ministrja.

Shpërngulja: „ka përshtypje“

Pjesa më interesante e paraqitjes së saj në „Studion e Natës“ të 4TV nuk ishin klasët e para, por shpërngulja.

„Ka përshtypje, ndonëse të dhënat statistikore do t'i shohim në fund të vitit, se ai val është diçka pak i zvogëluar“, deklaroi Janevska, duke përmendur se gjatë këtij muaji pati raste të nxënësve që u vendosën në vend.

Përshtypje. Ndonëse të dhënat statistikore do t'i shohim në fund të vitit.

Ministre e arsimit jep vlerësim publik për procesin më të madh demografik në vend, dhe vetë pranon se nuk ka të dhënë mbi të cilën mbështetet ai vlerësim. Nëse edhe numri i klasët e para - që është drejtpërdrejt i matshëm dhe qëndron në ditarin elektronik të vetë ministrisë - gaboi për 3.400 fëmijë, vështirë se përshtypja për shpërnguljen është bazë më e forte.

Kush është fajtor për demografinë

Në pyetjen për trendet demografike, ministrja ofroi një listë arsyesh: mënyrë e ndryshuar e jetës, ambicie personale, dëshirë për jetë më të lehtë dhe më komode, role të ndryshuara në familje. Përmendi edhe shmangjen e përgjegjësisë.

„Nuk mund të përzihemi në vendimet personale të njerëzve, por fakt është se kemi demografi të keqe. Sikur të kishim numër më të madh lindjesh, nuk do të ballafaqoheshim me klasa të zbrazëta dhe nevojë për optimizim në arsim“, porositi Janevska.

E njëjta ministre në fillim të vitit shkollor i porositi nxënësit e klasës së parë që, përveç dijes, të kërkojnë edhe „vëllath ose motërzë“.

Gjendja ekonomike dhe punësimi, sipas saj, janë të rëndësishme, por jo edhe faktorë të vetmit.

Klasa e zbrazët nuk mbushet me apel

Poenta nuk është se ministrja gabon për demografinë - numri i lindjeve vërtet bie, dhe kjo vërtet zbraz klasat. Poenta është kush emërohet si bartës i zgjidhjes.

Në të gjithë listën e arsyeve që e paraqiti, mangon çdo institucion. Arsyet janë vendime personale, stil jete, ambicie dhe shmangje e përgjegjësisë. Me fjalë tjera - prindërit.

Ministria e Arsimit nuk ndikon në numrin e lindjeve. Por ndikon në atë a janë të sakta të dhënat në ditarin elektronik të vetë, dhe pikërisht ato të dhëna gabuan për 3.400 fëmijë. Dhe ndikon në atë a shikon familja që mendon të mbetet, një shkollë në të cilën vlen të regjistrojë fëmijën.

Statistika e vërtetë për shpërnguljen vjen në fund të vitit. Deri atëherë kemi përshtypje.