Janevska tarım okulu için öğretmenlerden çaba istiyor - ama bir öğretmen, devletin yıllarca ihmal ettiği bir mesleği tek başına kurtarabilir mi?

Manastır'da tarım okuluna yalnızca üç öğrenci kaydolunca, sorun yerel kalmadı - eğitim bakanına kadar ulaştı. Vesna Janevska, öğretmenlerin çabasıyla öğrencilerin ilgili eğitim yönelimlerinde tutulabileceğini söyledi, ama aynı zamanda yasaya uyulması gerektiğini açıkça belirtti: „Üç öğrencilik bir sınıfın var olmasına izin veremeyiz."

Bakan, sözlerinin öğretmenlere yönelik bir eleştiri değil, harekete geçme çağrısı olduğunu vurguladı. „Öğretmenler çaba göstermeli derken onları eleştirmiyorum - çocuklarımızı doğru yerlerde tutmak için bir şeyler yapmalarını rica ediyorum", dedi Janevska. Ona göre, ilkokulu bitiren öğrencilerle doğrudan iletişim gerekiyor - tarımın ne olduğunu, ne okuyacaklarını ve istihdam olanaklarını anlatmak için.

Tablo daha geniş. Pelagonya Makedon tarımının kalelerinden biri ve gelişmek için gençlere ihtiyacı var, dedi bakan; öğretmenlerin özverisi sayesinde en alt sıralardan tanınır hale gelen okulları örnek gösterdi. Fikir açık - gençler, bilgiyle tarımı nasıl modernleştirebileceklerini kavramalı.

Yine de burada iki gerçek çarpışıyor. Biri, bir öğretmenin ilham verebileceği; diğeri ise hiçbir öğretmenin, düşük maaşlar, belirsizlik ve göç yüzünden yıllardır dağılan bir mesleği tek başına kurtaramayacağı. Manastır'daki tarım sınıfında yalnızca üç öğrenci varsa, soru öğretmenlerin yeterince çabalayıp çabalamadığı değil - bir çocuğun, devletin kendisinin onlarca yıldır ihmal ettiği bir meslekte neden gelecek seçeceğidir. Kimse kaydolmazsa, sınıf gelecek yıl bölge merkezine taşınır. Ve onunla birlikte şehirden bir parça gelecek daha göçer.