Sivil polis, Bitola'daki „Stiv Naumov" ilköğretim okulunu koruyacak. Sebep - bir yedinci sınıf öğrencisi TikTok'ta sınıf arkadaşlarının isimleriyle bir „likidasyon listesi" yayınladı. Olay tüm okul, polis, hukuk ve sosyal hizmetleri harekete geçirdi - ama temel bir soru da ortaya koyuyor: Makedonya'daki ilkokul çocukları neden bu kadar şiddetli bir söyleme uzanıyor ve bunu engellemek için ne yapıyoruz?

Polis koruma önlemi, ebeveynler arasındaki tedirginlik üzerine toplanan olağanüstü bir oturumda Okul Kurulu tarafından talep edildi. Okul güvence veriyor: „Öğrenci güvenliği konusunda paniğe yer yok. İlgili tüm kurumlar yetkilerine göre hareket ediyor." Bu PR dilidir. Standart bir kriz için standart bir formülasyon. Ama sorun şu - Makedon okullarında giderek daha fazla bu tür „standart" kriz ortaya çıkıyor.

Bu davanın bağlamı öğreticidir. Öğrenci bir süre önce daha iyi uyum sağlaması amacıyla bir sınıftan diğerine taşınmıştı. Yeni sınıf arkadaşlarıyla anlaşmazlık oldu, onların ebeveynleri tepki gösterdi. Sonra sosyal medyada „uygunsuz ve tehditkâr mesajlar" çıktı. Ebeveyn toplantısı yapıldı, ebeveynler öğrencinin transferini istedi. Toplantıdan sonra - daha fazla mesaj çıktı, bu sefer tamamen başka kişilerden, rahatsız edici olaylar için tahminlerle.

Hikâyenin bu kısmı en alarm verici olanı. Sadece bir öğrenci sorunu değil, sosyal medyada öfke ve korkuyla oynayan birden fazla kişi. Bu, durumun artık tek bir sorunlu vakanın çerçevesinde olmadığını gösteriyor. Bu bir grup dinamiği - genel atmosferden beslenen, sadece bir öğrenciden değil, çevrimiçi şiddet.

Müdür Nikola Piskaçev, Savcılığa ve Sosyal Hizmetler Merkezi'ne şikâyette bulundu. Gerekçesi: „İçerikler okul çerçevesinde ya da öğretim sürecinde yayınlanmamış olsa da, davayı tam olarak incelenmesi için yetkili kurumlara bildirdik." Bu kurumsal bir karar. Ama kurumlar şimdiye kadar bu tür vakaları önleyebileceğini gösteremedi.

Sinirleriyle çocuklarını okula uğurlayan Bitolalı ebeveyn için bu, Makedonya'daki okul krizlerinin küçük dizisinden biri. Bitola davası daha geniş bir eğilim çerçevesinde - okulda şiddet, çevrimiçi tehditler, anlaşmazlıklar etrafında grup mobilizasyonu. Makedon kurumlarının çözmesi gereken soru „nasıl tepki verelim?" değil - „bir sonraki vakayı nasıl engelleyelim?". Şimdilik cevap yok.