Министерката за образование и наука Весна Јаневска вели дека лично ја прочитала програмата за сеопфатно сексуално образование и не гледа ништо спорно во неа. Истата програма минатата недела беше повлечена од средното образование по реакции во јавноста, и по нејзино барање Бирото за развој на образованието ќе направи детална ревизија.

Двете реченици се во истата изјава и се косат една со друга. Ако во програмата нема ништо спорно, што точно ревидира Бирото?

Аргументот што го изнесува министерката

Јаневска тврди дека сексуалното образование е потребно во Македонија и дека нема да има компромис кога станува збор за знаењето за заштита. „Учениците треба да научат како да се заштитат од сексуална агресија, полово преносливи инфекции и несакана бременост“, изјави таа.

Како аргумент ги наведува податоците за онлајн вознемирување, полово преносливи инфекции и малолетнички бремености. И додава дека моралот и етиката не се спротивставени на знаењето што им е потребно на децата за правилен развој.

Тоа е позиција на министерка која ја брани програмата. Проблемот е што истата министерка ја повлече.

Кој бараше повлекување, а кој бара оставка

Отворено писмо со критика испрати стобискиот епископ Јаков од Македонската православна црква, кој приговори на начинот на кој во програмата се претставени родовиот идентитет и репродуктивните права и тврдеше дека на учениците им се наметнува однапред одреден вредносен систем.

Од другата страна, „Родителски фронт“ тврди дека предметот воопшто не е повлечен и бара оставка од Јаневска. Значи, едната страна смета дека повлекувањето било прекасно и недоволно, другата дека воопшто не се случило.

Од невладината организација ХЕРА пак реагираа дека загриженоста треба да се насочи кон растечките случаи на насилство и вознемирување, наместо кон самата наставна програма.

Изборен предмет што никој не мора да го запише

Клучниот детал што се губи во расправата: станува збор за изборен предмет. Ниту еден ученик не е должен да го слуша, ниту еден родител не е должен да го одобри. Програмата се повлекува и ревидира за нешто што по дефиниција зависи од избор.

Министерството соопшти дека ги следи реакциите на општествените мрежи. Тоа е реченицата што треба да се прочита двапати. Наставна програма изработена од стручни лица се повлекува додека министерството ги следи коментарите – а потоа истото министерство изјавува дека во неа нема ништо спорно.

Ревизијата ќе покаже дали ќе бидат потребни измени пред предметот да се врати како изборен. Дотогаш, генерацијата за која станува збор чека – не на резултат од стручна анализа, туку на исход од расправа што почна на интернет.