Opština Aerodrom petu godinu zaredom deli tablete učenicima četvrtog razreda. Ove godine obezbeđeno je 830 uređaja, za učenike svih osnovnih škola na njenoj teritoriji, sredstvima iz opštinskog budžeta. Uz njih je, kako je najavio gradonačelnik Dejan Miteski, obezbeđeno i 7.500 besplatnih školskih uniformi.

Podela se odvijala u OOU „Ljuben Lape”, a pored gradonačelnika prisustvovala je i ministarka obrazovanja i nauke Vesna Janevska.

„Treba ih uvesti i u druge opštine”

Rečenica ministarke je tačna i upravo je zato nezgodna. Janevska je izrazila nadu da će se ovakve mere uvesti i u druge opštine, jer direktno doprinose stvaranju jednakih mogućnosti za svako dete.

Problem je što „jednake mogućnosti” trenutno zavise od poštanskog broja. Dete iz četvrtog razreda na Aerodromu dobija tablet zato što njegova opština ima budžet i program. Dete iz četvrtog razreda u opštini sa slabijim budžetom ne dobija ništa, iako sedi u istoj državi, uči po istom programu i polaže iste ispite.

To nije kritika Aerodroma. Opština radi nešto konkretno sopstvenim novcem, i to već pet godina. Kritika ide na logiku u kojoj je digitalna oprema za osnovno obrazovanje lokalna odluka, a ne nacionalni standard.

160 škola sa centralnog nivoa

Janevska je naglasila da je Vlada u prethodne dve godine obezbedila kompjutersku opremu, nove interaktivne table i mrežnu infrastrukturu za bezbedan bežični internet u preko 160 škola.

To je investicija koja pokriva infrastrukturu - mrežu, tablu, vezu. Uređaj u rukama deteta ostaje na opštini, ako opština može.

Zato kod nas jedno isto digitalno obrazovanje izgleda sasvim različito na dvadeset kilometara razdaljine. Negde ima tablet i uniforma, negde ima interaktivna tabla i ništa drugo.

Ministarka kaže da je lakše kada centralna vlast i opštine rade u istom pravcu. Tačno je. Ali isti pravac ne znači istu opremu - a razliku plaćaju deca iz opština koje nemaju budžet za godišnji program.