Üsküp'teki liseler yeni matematik ve fizik dersliklerine, kimya ve biyoloji laboratuvarlarına, etkileşimli panellere ve - sensörlerle ve meteoroloji istasyonuyla donatılmış akıllı bir seraya kavuşuyor. Bütün bunlar söz verildiği gibi işlerse, Üsküplü bir lise öğrencisi bu sonbaharda fiziği babasından farklı öğrenecek.

Üsküp Belediye Başkanı Orce Gyorgyievski, dersliklerin düzenlenmesinin sürdüğünü; yeni öğretim ekipmanı, didaktik yardımcılar, etkileşimli teknoloji ve çağdaş ihtiyaçlara uyarlanmış okul mobilyası aldıklarını bildirdi.

Fikir, en azından kâğıt üzerinde, doğru. "Fizik yasaları ve matematiksel kavramlar yalnızca tahtaya yazılan formüllerle öğrenilmek yerine, öğrenciler bunları gerçek modeller, hassas ölçümler ve uygulamalı deneylerle anlayabilecek ve kanıtlayabilecek," diyor Gyorgyievski. Etkileşimli panellerle karmaşık bilimsel kavramlar video, simülasyon ve üç boyutlu modellerle işlenecek.

Sera en ilginç kısım

Bütün projenin en az beklenen unsuru aynı zamanda en iyisi. Okul laboratuvarı işlevi görecek akıllı bir sera inşa ediliyor; sıcaklığı, toprak nemini, sulamayı ve gübrelemeyi izlemek ve düzenlemek için sensörler ve mikrodenetleyicilerle donatılıyor. Sistemlerin bir bölümü akıllı telefon uygulamasından izlenip yönetilebilecek.

Seranın içine bir meteoroloji istasyonu ve profesyonel bir tarım istasyonu kurulacak; öğrenciler hava ve toprak koşullarına dair verileri kendileri toplayıp analiz edebilecek. Sera yıl boyunca çalışacak; bahçe, meyve ve çiçek kültürleriyle - fideden tam gelişmiş bitkiye kadar.

Makedonya ortaöğretiminin eksiği tam da bu: fiziğin, biyolojinin, programlamanın ve tarımın dört ayrı ders değil, farklı açılardan bakılan tek ve aynı şey olduğu bir yer. Tarım aynı zamanda böyle bir bilginin doğrudan karşılığını veren en büyük ekonomik dal.

Şimdi zor kısım geliyor

Derslik donatmak görünür bir proje. Güzel fotoğraflanır, kurdele kesilir, duyurulur. Sonrasında olanlar daha zordur ve kimse onu çekmez.

Kullanmayı bilen bir öğretmen olmadan etkileşimli panel, pahalı bir televizyondur. Gelecek yılın bütçesinde reaktif olmayan bir kimya laboratuvarı, cam şişelerle dolu güzel bir odadır. Sensörlü bir sera, şubatta sensör bozulduğunda onu onaracak birini gerektirir.

Bunların hiçbiri yatırıma karşı bir argüman değil - tam tersine, yatırım gerekli ve yıllardır gecikmiş. Yalnızca şunun hatırlatması: proje, ekipman sınıfa taşındığında bitmiyor. Asıl o zaman başlıyor.

Öğretim yılı birkaç gün sonra başlıyor. Bunun ne kadarının bittiği, ne kadarının hâlâ "sürmekte" olduğu o zaman görülecek.